14 января в ИжГТУ на кафедре "Английский язык" состоялся научно-практический семинар
«Современные тенденции в преподавании иностранного языка в неязыковых вузах».

Ведущий семинара: Архипова Е.И., зав. кафедрой «Английский язык» ИжГТУ.

Обсуждались проблемы эффективной организации языковой подготовки в условиях перехода на 2-х уровневую систему образования, вопросы содержания обучения, мониторинга самостоятельной работы студентов, разработки электронных учебных пособий для преподавания иностранных языков и современные технологии обучения иностранному языку.

Программа семинара

1. Основные трудности в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе в условиях перехода на 2-х уровневую систему высшего образования и пути их преодоления. (Архипова Е.И.)
2. Организация самостоятельной внеаудиторной работы студентов в неязыковом вузе (метод Languageflo). (Степанова Н.Д.)
3. Learning strategies. (Лисицына Е.Б.)
4. Мастер класс: Грамматические игры как эффективный метод формирования лингвистической компетенции у студентов неязыкового профиля подготовки. (Фаррахов А.Ф.)
5. Фонетические и лексические игры как компонент обучения устно-речевой деятельности. (Корепанова О.П.)
6. Использование наглядности на занятиях по английскому языку в целях обучения коммуникативно-речевому взаимодействию студентов. (Степанова О.В.)
7. Способы повышения мотивации студентов неязыкового вуза к изучению иностранного языка. (Булдакова Р.П., Волменских Е.В.)
8. Опыт использования зарубежных учебных материалов в процессе языковой подготовки бакалавров. (Филатова Р.М.)

Программа семинара отражает опыт кафедры, накопленный за последние 5 лет в результате прохождения курсов повышения квалификации в ведущих российских и зарубежных вузах: Санкт-Петербургском государственном политехническом университете, Национальном исследовательском Томском политехническом ун-те, Университете г. Калгари (Канада), Оксфордском ун-те (Англия), Технологическом ун-те г. Дрездена (Германия), Техническом ун-те г. Каунаса (Литва).

Семинар проведен в форме круглого стола, в формате диалога-обмена мнениями, знаниями, опытом, практическими наработками.

Работа семинара оказалась очень плодотворной. Было принято решение развивать сотрудничество с коллегами других вузов в целях дальнейшего обмена опытом работы, разработать совместные учебно-методические материалы, проводить студенческие видеоконференции на иностранном языке, языковые конкурсы для студентов.